《教育導(dǎo)報(bào)》訊（楊幾 曾曦）12月29日，正值周末，自貢市大安區(qū)何市鎮(zhèn)的農(nóng)家書(shū)屋內(nèi)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，這是大安區(qū)何市鎮(zhèn)中心學(xué)校教師張艷與家住農(nóng)家書(shū)屋附近的10位學(xué)生正在進(jìn)行的“鄉(xiāng)村閱讀課”。

自貢市大安區(qū)何市鎮(zhèn)農(nóng)家書(shū)屋內(nèi)的“鄉(xiāng)村閱讀課”

學(xué)生借助農(nóng)家書(shū)屋的場(chǎng)地和藏書(shū)參與閱讀，張艷則為這堂特別的閱讀課精心準(zhǔn)備了教案，包括以合作法、談話法引導(dǎo)學(xué)生，并設(shè)計(jì)了3輪“闖關(guān)題單”，幫助學(xué)生總結(jié)提煉當(dāng)天閱讀的內(nèi)容，讓半天的閱讀時(shí)光收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

在過(guò)去的半年多時(shí)間里，從瀘州市古藺縣的箭竹苗族鄉(xiāng)蔓嶺村圖書(shū)室到巴中市恩陽(yáng)區(qū)的興隆鎮(zhèn)金鴨村村部農(nóng)家書(shū)屋，從廣元市旺蒼縣白水鎮(zhèn)大興社區(qū)書(shū)屋到攀枝花市仁和區(qū)中壩鄉(xiāng)中心學(xué)校，從眉山市青神縣高臺(tái)學(xué)校到內(nèi)江市市中區(qū)全安鎮(zhèn)甜城寶貝屋圖書(shū)室，都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師利用周末、節(jié)假日等時(shí)間，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生開(kāi)展“鄉(xiāng)村閱讀課”。

廣元市旺蒼縣白水鎮(zhèn)大興社區(qū)書(shū)屋內(nèi)的“鄉(xiāng)村閱讀課”

據(jù)了解，這些“鄉(xiāng)村閱讀課”是自2024年6月起，由省委宣傳部、省教育廳指導(dǎo)，四川省教育融媒體中心（四川教育電視臺(tái)）、四川省教育科學(xué)研究院、四川省學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)與教育裝備中心、新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰韭?lián)合主辦的系列閱讀活動(dòng)，旨在進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀基層實(shí)踐和鄉(xiāng)村文化建設(shè)，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

“和孩子們分享閱讀成長(zhǎng)心得，可以通過(guò)文字的表達(dá)產(chǎn)生更多的共情和共鳴。”在自貢市貢井區(qū)成佳書(shū)屋，來(lái)自當(dāng)?shù)爻杉研W(xué)的教師張敏為孩子們帶來(lái)了“稻草人”閱讀分享課，通過(guò)看圖猜故事、閱讀分享、情景再現(xiàn)等方式，讓孩子們踏入一場(chǎng)奇妙的童話之旅。

“各地的‘鄉(xiāng)村閱讀課’開(kāi)展的形式各有不同，比如在成佳書(shū)屋的這場(chǎng)以‘書(shū)香潤(rùn)童心 共讀伴成長(zhǎng)’為主題的活動(dòng)，還得到了自貢市委宣傳部的指導(dǎo)，邀請(qǐng)到了周邊50余名學(xué)生及家長(zhǎng)參與，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)活動(dòng)要求的10人。”據(jù)主辦方介紹，近些年在政府的大力投入下，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)建立的公共閱讀空間越來(lái)越多，但如何用好這些設(shè)施設(shè)備、發(fā)揮其最大的服務(wù)效用成為了難點(diǎn)，“鄉(xiāng)村伴讀·星火計(jì)劃”作為“鄉(xiāng)村閱讀課”系列閱讀活動(dòng)的項(xiàng)目之一，發(fā)動(dòng)全省各地教育部門(mén)推薦優(yōu)秀教師，通過(guò)“師生共讀”形式組織學(xué)生就近走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)圖書(shū)館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校圖書(shū)室等場(chǎng)地參與課外閱讀，其中，特別要求參與教師至少要在校外公共閱讀空間開(kāi)展一次“鄉(xiāng)村閱讀課”。截至2024年底，全省共有8個(gè)市州的175名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師參與了“星火計(jì)劃”，組織了近千人次的學(xué)生（含家長(zhǎng)）參與“鄉(xiāng)村閱讀課”，并通過(guò)四川省教育融媒體中心開(kāi)發(fā)的“春日陽(yáng)光閱讀成長(zhǎng)平臺(tái)”上傳了8658篇閱讀筆記，部分老師通過(guò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生筆記進(jìn)行的有效點(diǎn)評(píng)達(dá)3126條。

為幫助沒(méi)有資源、渠道的教師走出校園，服務(wù)更多學(xué)生及家長(zhǎng)，主辦方積極聯(lián)系當(dāng)?shù)匦麄鞑块T(mén)、教育部門(mén)及社會(huì)機(jī)構(gòu)，對(duì)接校外公共閱讀空間，策劃符合當(dāng)?shù)貤l件和文化特色的“鄉(xiāng)村閱讀課”?！敖谡祵W(xué)校放寒假，我們主辦方正在積極對(duì)接校內(nèi)外公共閱讀空間，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童提供生動(dòng)有趣的‘鄉(xiāng)村閱讀課’，照亮他們的精神生活，幫助他們度過(guò)有意義的假期?！毙氯A文軒工作人員如是說(shuō)。