《教育導報》訊（楊苗）近日，在德高校學生心理健康工作行政管理干部及輔導員專題培訓舉行，14所高校的320名干部及輔導員參加。

本次培訓由德陽市教育局主辦，成都師范學院承辦，四川工程職業(yè)技術大學協(xié)辦，旨在切實提升高校學生心理健康工作水平，幫助青年學生身心健康發(fā)展。培訓邀請了4位專家作專題講座。

四川省心理學會理事長、成都師范學院數(shù)學學院黨委書記盧雄以《基于五育并舉視域的學生心理健康教育》為題，從“學校教育存在的問題”出發(fā)，引出“當代學生三大學習問題”“教師職業(yè)倦怠問題”“缺乏家庭教育指導問題”，并基于五育并舉視域為各位參培教師提供了學生心理健康教育的新方法、新思路。  

成都師范學院教授、陜西師范大學兼職教授、四川省特級教師唐遠瓊以《做學生生命中的貴人——學生常見心理問題的識別與教育支持》為題，指導各位參培教師在教育教學實踐中識別學生常見心理問題、關注轉(zhuǎn)介的要點和注意事項、掌握心理危機干預常識、培養(yǎng)學生積極情緒，爭做學生生命中的“貴人”。

中國心理學會教學工作委員會副主任、西南交通大學心理研究與咨詢中心主任、應用心理學研究院院長高雪梅以《高校學生心理健康協(xié)同育人與輿情處置》為題，對當前高校學生心理健康現(xiàn)狀進行了分析，指出新媒體時代下高校學生面臨的“過度游戲或游戲成癮”“孤獨感”“學業(yè)壓力”等問題，并分析了問題的成因和處理措施，指導參培教師關注學生實際情況，注重協(xié)同育人，為學生健康成長共同創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

四川工商職業(yè)技術學院黨委委員、黨委學生工作部部長、四川省學生心理健康工作咨詢委員會副秘書長劉曉以《高校學生心理危機管理》為題，圍繞“危機與心理危機”“高校心理危機管理體系”“學生心理危機應對”三個方面，對高校學生心理問題典型案例進行分析討論，指導參培教師學習學生心理危機處理方法和途徑，培養(yǎng)教師察覺學生心理危機的意識，為有效預防學生心理問題提供指導經(jīng)驗。