以負(fù)責(zé)任的態(tài)度回望過去，做好復(fù)盤與總結(jié)，才能以更從容的方式迎接新的一年、新的生活。家長應(yīng)保持怎樣的心態(tài)，帶領(lǐng)孩子共同做好“辭舊迎新”？我們邀請(qǐng)到眉山市第一小學(xué)校長張紅霞為家長支招。她認(rèn)為，要讓孩子在新的一年里成長為更好的自己，家長學(xué)會(huì)積極反思很重要。
積極反思不是相互指責(zé)過去一年里的失敗，而是理性梳理一年中的成長經(jīng)歷，從中找到“積極因子”，如“令我內(nèi)心充滿力量的瞬間”“一句記憶猶新的鼓勵(lì)”“讓我難忘的一個(gè)教訓(xùn)”等，去思考自己的應(yīng)對(duì)方式、體驗(yàn)與收獲?！皫椭⒆幼叩酶h(yuǎn)、更穩(wěn)是反思的目的，做積極的反思也是在幫助我們找到更美好的未來?！睆埣t霞說。
張紅霞還建議家長，要保持“歸零”的心態(tài)。無論過去一年多么輝煌或有些狼狽，我們都應(yīng)該將它“歸零”?！皻w零”后，家長和孩子才能輕裝上陣，去挖掘自己的潛力，探索生活的更多可能性。
在家庭教育中，家長需要有“年年新、年年變”的意識(shí)，隨著孩子的成長變化，調(diào)整教育的方式、方法。“孩子年齡尚小時(shí)，需要家長事事管、時(shí)時(shí)管，進(jìn)行無微不至的照料，隨著他們一點(diǎn)點(diǎn)長大，家長的干預(yù)也要逐步減少。”張紅霞指出，在新的一年里，做“減法”不妨從“少插手”做起。要做到這一點(diǎn)，需要家長減少期待，把結(jié)果看得輕一些，把過程看得重一些，凡事不一定要爭高下，有收獲就足夠了。
家長還可以嘗試用“抓大放小”的方式，把自主權(quán)適當(dāng)?shù)亟唤o孩子，減少自己的焦慮，不在細(xì)枝末節(jié)上對(duì)孩子進(jìn)行說教，這樣，孩子的壓力也會(huì)減輕。親子關(guān)系就像一根皮繩，拉得越緊，彈得就越厲害，學(xué)會(huì)做“減法”，才能更具松弛感，家人間的日常相處也會(huì)更加舒服。
新的一年，家庭教育也需要做些“加法”，張紅霞特別強(qiáng)調(diào)了在“親子溝通”中做“加法”的重要性。部分家長因害怕與孩子溝通失敗，將親子溝通視作一件很難實(shí)現(xiàn)的事，這無益于良好溝通的實(shí)現(xiàn)。張紅霞認(rèn)為，有效的“加法”致力于提高親子溝通的質(zhì)量，并且應(yīng)“加碼”在日常相處的方方面面，從點(diǎn)滴小事中去觀察、了解孩子，學(xué)會(huì)共情的溝通方式，在“加真情”的同時(shí)“加技巧”，注重理論學(xué)習(xí)與方法改進(jìn)。
“家庭教育與學(xué)校教育不同，孩子的學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)更多應(yīng)在學(xué)校進(jìn)行。”張紅霞說，“家長可以帶著孩子多做課外知識(shí)的補(bǔ)充，為他們提供多樣的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)，帶他們游覽祖國的大好河山。家庭給予孩子的成長關(guān)注，將成為伴隨他們一生的力量。”
“不要小瞧孩子向上、向好的主動(dòng)性，以‘我想做’為核心，新一年的新目標(biāo)會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)?！睆埣t霞建議家長，在與孩子共同制訂新年計(jì)劃時(shí)，減少“一廂情愿”，增加“共同認(rèn)同”；設(shè)置合理的階段性目標(biāo)，并對(duì)“小成就”進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，用量變引起質(zhì)變，循序漸進(jìn)地促進(jìn)成長發(fā)生。