《教育導報》訊（杜玉飛 周玉婷 記者 張玥）12月26日，四川天府新區(qū)教育科學研究院共享高質(zhì)“三四五式”課改階段推進暨專家報告培訓會在四川天府新區(qū)第十一學校舉行。

今年5月7日，四川天府新區(qū)舉行“基礎教育新課改深化行動暨試點學校和聯(lián)盟共同體啟動儀式”，按下了新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的“加速鍵”。半年多過去，該項行動推進情況如何？取得了哪些成效？此次活動以11節(jié)觀摩課、2個主題沙龍、4個單位課改經(jīng)驗分享、1場專家主題報告，展示了近半年來天府新區(qū)新課改的進展和成果。

在現(xiàn)場課例展示環(huán)節(jié)，來自天府新區(qū)不同學校、不同學段的教師交出“以學為中心”的課改答卷。

例如，在四川天府新區(qū)第十一學校教師趙健豪執(zhí)教的初中數(shù)學課《反比例函數(shù)面積專題》上，老師創(chuàng)造了一個互動式學習環(huán)境，拋出一個開放性的問題，學生們經(jīng)過小組充分討論后，每個小組上臺分享不同的方法，培養(yǎng)了學生發(fā)散性思維，最后，學生們結(jié)合所學，畫出本堂課所學知識與方法的思維導圖。問題生成單、展示小白板、導學案等工具的常態(tài)使用，學生主動探究、高階思維和深度學習的課堂新樣態(tài)正在形成。

隨后，四川天府新區(qū)天府第七中學、四川天府新區(qū)第四中學校、四川天府新區(qū)綜合高級中學等學?，F(xiàn)場分享了新課改的探索路徑。在學術(shù)沙龍活動板塊，幼兒園課程改革分會場學術(shù)研討活動和高中段新課改學術(shù)沙龍活動分別進行。

天府新區(qū)教科院副院長張超圍繞“深化課改，促進教育高質(zhì)量發(fā)展”，對新課改階段成果作交流分享。張超介紹，基于“三四五式”區(qū)域通用模型，天府新區(qū)各學校已有17個學科形成課模和評價量表，涵蓋德智體美勞五育各學科。目前，課改試點已覆蓋小學段學校20所、中學段學校14所，另有39所小學、23所中學通過五個教育集團加入新課改聯(lián)盟共同體。

“課改”怎么改，改什么？中國人民大學附屬中學正高級教師、北京市中學數(shù)學特級教師、人大附中航天城學校校長周建華帶來專題講座《核心素養(yǎng)導向的課堂教學變革》。周建華從課堂教學目標、內(nèi)容、方式和評價的全方位變革說起，闡述了助力學生形成核心素養(yǎng)的“動力線”和“能力線”。

四川天府新區(qū)教育和衛(wèi)生健康局相關(guān)負責人表示，目前，天府新區(qū)“三四五式”新課改呈現(xiàn)出“行政部門主導，業(yè)務部門主推，各學校主動”的生動局面，希望四川天府新區(qū)各學校積極推動新課改，大力構(gòu)建“以學生為主體、以問題解決為核心、讓思維碰撞為常態(tài)”的“天府好課堂”，引領教育內(nèi)涵式發(fā)展，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。