《教育導(dǎo)報》訊（曹孝良 黃和花）近日，由廣漢市教育和體育局主辦、廣漢市教學(xué)研究教師培訓(xùn)中心承辦的“智慧碰撞，共享成長”現(xiàn)代課堂教學(xué)展示活動在連山鎮(zhèn)松林學(xué)校舉行，整個活動還通過視頻直播、在線交流與涼山州金陽縣天地壩鎮(zhèn)爾覺西小學(xué)、對坪鎮(zhèn)中心校的師生們實時互動。

向陽鎮(zhèn)廣興小學(xué)教師楊莉、連山鎮(zhèn)松林學(xué)校教師劉歡分別執(zhí)教了六年級數(shù)學(xué)課《確定起跑線》、五年級數(shù)學(xué)課《句子樂園》。課堂上，他們或創(chuàng)設(shè)情境、小組合作，或講練結(jié)合、張弛有度，將知識學(xué)習(xí)的趣味性、連貫性與技能培養(yǎng)的梯度性、挑戰(zhàn)性融為一體，使“教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得快樂”。

千里之外的金陽縣天地壩鎮(zhèn)爾覺西小學(xué)、對坪鎮(zhèn)中心校組織學(xué)校相關(guān)干部、數(shù)學(xué)教研組全體成員以及對應(yīng)班級全體學(xué)生，通過視頻直播收看廣漢市兩名青年教師的課堂教學(xué)情況?！斑@是我們第3次與廣漢的師生隔空一起上課，廣漢的同學(xué)們在課堂上大膽回答問題、自信上臺展示，值得我學(xué)習(xí)?！睜栍X西小學(xué)五年級學(xué)生洛布龍金說。

課后，兩名執(zhí)教者陳述了教學(xué)設(shè)計與課堂感悟，廣漢、金陽兩地的觀課教師采用“2+2”線下線上評課方式，暢談觀課感受，既充分肯定優(yōu)點，也指出存在不足、提出優(yōu)化建議。“這兩節(jié)課啟發(fā)我要善用學(xué)生熟悉的校園資源創(chuàng)設(shè)情境、整合教材內(nèi)容?！睂ζ烘?zhèn)中心校教師邱金花說。

廣漢市教學(xué)研究教師培訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員金靜表示，要立足新課標(biāo)，用好新教材，深耕新課堂，通過主題式、訂單式、互動式教研促進廣漢、金陽兩地青年教師增強教學(xué)“硬實力”。