《教育導報》訊（記者 陳朝和）11月6-7日，由教育部幼兒園園長培訓中心、四川省教師發(fā)展中心主辦的教育部新時代“雙名計劃”何云竹·陳宴名園長工作室聯(lián)合研修活動暨第四屆全國幼兒園園長專業(yè)發(fā)展公益學術活動在綿陽舉辦?；顒右浴吧疃荣x能 激發(fā)幼兒園管理活力”為主題，通過主題交流、案例分享、圓桌對話等形式，探討學前教育高質量發(fā)展新理念、交流新做法、謀劃新思路，來自全國16個省份近300名幼教工作者參加。

開幕式舉行了四川省教育科研重點課題“高品質學校建設的探索與實踐”階段性成果——《走近高品質幼兒園》新書發(fā)布會。成都市第十六幼兒園園長余琳作新書推薦。該書主編、綿陽市花園實驗幼兒園園長何云竹以及5名編委代表對成果進行介紹和交流。

活動中，來自全國各地的30余名園長代表通過案例分享、圓桌對話等方式，共同探討新時代幼兒園管理效能建設話題。她們不僅分享了管理賦能教師隊伍建設的典型案例，還交流了如何從專業(yè)發(fā)展、教育科研等不同角度激發(fā)幼兒園管理活力的有效策略與實踐路徑。東北師范大學教育學部教授、博士生導師王小英，四川大學公共管理學院教授、博士生導師羅哲作主旨報告。他們分別從園長專業(yè)發(fā)展、學校管理賦能的角度分享了新時代助推幼兒園高質量發(fā)展的理論之思和實踐之行。

工作室交流中，何云竹、紹興市柯橋區(qū)中心幼兒園園長陳宴作主題交流，分享了新時代幼兒園探索高效管理、踐行教育家精神的理性思考和實踐經驗。

本次活動充分展現(xiàn)了其公益性、專業(yè)性、創(chuàng)新性，發(fā)揮了教育部“雙名計劃”名園長工作室的示范引領和輻射帶動作用，為東西部乃至全國幼教領域搭建了一個互學互鑒、互幫互促的學習交流平臺，為幼兒園高質量發(fā)展賦能續(xù)航。教育部幼兒園園長培訓中心主任繳潤凱表示，希望園長們要努力成長為精通專業(yè)的“經師”與涵養(yǎng)德行的“人師”相統(tǒng)一、引領區(qū)域內乃至全國學前教育高質量發(fā)展的園長。