在慶祝新中國成立75周年之際，恰逢三線建設決策實施60周年的歷史節(jié)點，四川輕化工大學深度參與2024年度“小我融入大我，青春獻給祖國”全國高校師生主題社會實踐。學校精心組建“三線精神”愛國主義和科學家精神主題教育暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊，以攀枝花與綿陽這兩座鐫刻著“三線建設”輝煌印記的城市為基，開啟了一場意義非凡的愛國主義與科學家精神探索之旅。

重溫三線歷史，傳承紅色基因

四川輕化工大學辦學歷程與“三線建設”緊密相連，1965年，華東化工學院（現(xiàn)華東理工大學）部分保密專業(yè)內(nèi)遷至自貢黃嶺，創(chuàng)建了華東化工學院西南分院（對外稱“652工程”），四川輕化工大學的前身由此誕生。自此，“胸懷天下之家國情懷、舍我其誰之使命擔當、自強不息之開拓奮進”的“652精神”，成為根植于川輕化人內(nèi)心的精神基因。以“625精神”為基石，學校組建專項團隊，深入攀枝花與綿陽兩座三線建設重鎮(zhèn)，開展了一系列卓有成效的社會實踐活動。

在攀枝花市，實踐團隊探訪了中國三線建設博物館、攀枝花開發(fā)建設紀念館（“十三幢”）、蘭尖鐵礦等歷史地標，通過豐富的歷史資料和生動的實物展示，為師生們搭建起一座穿越時空的橋梁。在仁和鎮(zhèn)紅旗村冉家大院、中壩鄉(xiāng)蘑菇壩等研學基地的沉浸體驗中，師生們仿佛回到了那個激情燃燒的年代，深切感受到了三線建設者們的無私奉獻與艱苦奮斗精神。這些實地探訪讓青年學子重溫那段光輝歲月，在心中播下了愛國情懷與責任擔當?shù)姆N子。

在梓潼縣兩彈城，團隊成員深入了解了我國原子彈、氫彈從無到有的奇跡歷程，以及于敏、王淦昌、鄧稼先等“兩彈一星”功勛獎章獲得者的卓越貢獻。通過參觀兩彈城博物館、航天科技館等場所，師生們親身感受到了那段艱苦卓絕的歲月，深刻體會到了科學家們薪火相傳的創(chuàng)新精神與無私奉獻的愛國情懷，進一步激發(fā)了他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的信念與決心。

文旅融合創(chuàng)新，賦能經(jīng)濟發(fā)展

在實踐調(diào)研過程中，四川輕化工大學“三線精神”愛國主義和科學家精神主題教育社會實踐團隊充分展現(xiàn)其專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。團隊通過發(fā)放調(diào)查問卷、深入專家訪談、收集人物口述歷史、精心策劃研學旅游線路設計以及撰寫調(diào)研報告等方式，全面探索將“三線精神”深度融入中小學愛國主義教育及文旅研學產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新路徑。團隊精心設計的研學旅游線路，不僅串聯(lián)了攀枝花中國三線建設博物館、攀枝花開發(fā)建設紀念館、蘭尖鐵礦等歷史地標，還巧妙融入了兩彈城等科學家精神教育基地，使游客在體驗中深刻感受三線建設的歷史厚重與科學家們的卓越貢獻。

為了講好“三線故事”、傳播“三線文化”、弘揚“三線精神”，團隊采用“線上+線下”相結合的宣傳教育模式。在傳統(tǒng)參觀學習的基礎上，通過抖音、微信公眾號等新媒體平臺發(fā)布了一系列關于三線建設的微視頻、圖文，極大地拓寬了傳播渠道和受眾范圍。這種多模式融合的方式不僅讓更多青年學生了解并走進了三線建設精神，也為紅色基因的傳承注入了新的活力。

此外，團隊還提出了構建三線文化IP體系、打造沉浸式研學旅游體驗、強化教育合作與資源共享、推動文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、加強宣傳推廣與品牌建設等思路。這些建議與舉措為地方經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻了青年智慧與力量。通過文旅融合創(chuàng)新，“三線精神”在新時代煥發(fā)新的光芒，為地方經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展注入了強勁動力。

（文：李杰 孫玟 嚴杰 樊鵬程 黃緣果 張夢玲 李蕾）