《教育導報》訊（袁懷稚）近年來，儀隴縣持續(xù)聚焦核心素養(yǎng)，不斷擴大課堂教學改革實施范圍，促進義務教育階段課堂教學質量全面提升。

完善機制建設，推動教學變革。建立“學校、共同體、縣級”三級課改聯(lián)動機制，健全“季度報告、半年調度、年末總結”工作制度，推動縣域課改走實走深。強化學科教研員跟課到校，制定課堂教學改革共同體學校任務清單，明確改革實施舉措，促進共同體成員學校課堂教學方式有效改變，“五學”課堂新樣態(tài)蔚然成風。

建立課程資源，開展專項培訓。加大研究指導力度，9個“課改共同體”輻射帶動45所聯(lián)盟學?？焖侔l(fā)展，21個學科建設攻堅團隊聚力匯編“教—學—評”一體化資源庫，著力開發(fā)優(yōu)質配套課程資源。制定專項培訓方案，開展專項培訓活動，深度解讀“五學”課堂基本范式和主要內涵，全面提升校長課程領導力、縣級教研員引領力、教師課程執(zhí)行力。

堅持專業(yè)引領，強化示范帶動。聘請重慶、上海、北京等地專家團隊對全縣課改把脈問診、專項指導，引領“五學”課堂學科建設。定期舉辦縣“五學”課堂教師論壇，總結推廣“五學”課堂教學成功案例。舉辦儀隴縣第二屆課博會，開展活動47場、展課170節(jié)、講座52場，現(xiàn)場參與2600余人次，線上觀摩學習達3.7萬人次。