曹正《教育導(dǎo)報(bào)》記者 魯磊 

張晴霞沒(méi)有想到，原計(jì)劃在湖北老家待兩周，結(jié)果一待就將近兩個(gè)月。

1月17日，西南石油大學(xué)理學(xué)院教師張晴霞一家從成都趕回湖北天門(mén)農(nóng)村老家準(zhǔn)備過(guò)年，隨著疫情一天比一天嚴(yán)重，才到家沒(méi)過(guò)兩天，老家的小路也被封了，村里也發(fā)布了“禁足令”，哪里也不能去了。

在得知學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)、有條件的教師需要開(kāi)展在線教學(xué)的消息后，張晴霞急了，“不能因?yàn)槲以诤保桶颜n程落下，把同學(xué)們的學(xué)習(xí)耽誤了呀！”

無(wú)論是寒假，還是暑假，張晴霞都有把下學(xué)期要講授的教材、教案都帶回老家的習(xí)慣，利用假期調(diào)整和完善自己的教案，這次也不例外。

教材、教案都沒(méi)有問(wèn)題了。但網(wǎng)課怎么講，選擇什么樣的授課平臺(tái)，主播怎么當(dāng)，怎么與學(xué)生互動(dòng)，與傳統(tǒng)授課方式有哪些不同？……畢竟是第一次當(dāng)“主播”，除了新鮮感，張晴霞多少還有點(diǎn)忐忑。

張晴霞先向已經(jīng)實(shí)施在線教學(xué)其他高校的同行取經(jīng)，還跑到他們的網(wǎng)絡(luò)課堂里去蹭課，當(dāng)旁聽(tīng)生，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)院的統(tǒng)一安排下，張晴霞和學(xué)院其他老師們一起研究和測(cè)試了多個(gè)平臺(tái)，學(xué)院副院長(zhǎng)李玲娜還親自給大家示范了如何使用直播平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)幾輪學(xué)習(xí)下來(lái)，根據(jù)自己的授課方式和學(xué)科的特點(diǎn)，在學(xué)校推薦的授課平臺(tái)中，張晴霞最終選擇了某平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課堂作為自己“主播”平臺(tái)，并結(jié)合中國(guó)大學(xué)慕課進(jìn)行在線教學(xué)。

為了上好課，在封村封路的情況下，張晴霞還四處托人，把演算本、耳機(jī)等教學(xué)用具終于買齊了。

經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，2月25日，張晴霞開(kāi)始了第一次試播。就在她信心滿滿，想體驗(yàn)一下“網(wǎng)紅”的感覺(jué)的時(shí)候，意外發(fā)生了。

由于老家沒(méi)有裝寬帶，張晴霞試講的網(wǎng)絡(luò)只能用手機(jī)。直播不到三分鐘，同學(xué)們就普遍反映網(wǎng)絡(luò)卡頓太嚴(yán)重，既看不清楚，也聽(tīng)不清楚。第一次線上課堂草草收?qǐng)觥?/p>

網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題必須解決！張晴霞馬上聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐碾娦殴荆Y(jié)果被告知疫情原因無(wú)法上門(mén)安裝?！斑@可怎么辦？網(wǎng)絡(luò)不解決，這課就沒(méi)法上啊?！?/p>

就在張晴霞為網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題傷透腦筋的時(shí)候，鄰居在家里找到了一根超長(zhǎng)網(wǎng)線，費(fèi)了九牛二虎之力，“繃”在了她的電腦上，網(wǎng)速終于提升了不少。

即使是這樣，張晴霞還是不放心，擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)會(huì)出意外。“萬(wàn)一我這邊的網(wǎng)絡(luò)出問(wèn)題了，屏幕的那頭可是100多名學(xué)生??！”

張晴霞還想到，不少同學(xué)家在山區(qū)、在農(nóng)村，如果遇到跟她一樣網(wǎng)絡(luò)不順暢的問(wèn)題，那該怎么辦呢？

于是張晴霞想出了一個(gè)辦法：提前把課程錄播好，萬(wàn)一網(wǎng)絡(luò)出了問(wèn)題，她就把錄制好的視頻發(fā)給每個(gè)同學(xué)，再通過(guò)網(wǎng)上答疑的方式，來(lái)解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。這樣的方法果然奏效，從此網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過(guò)程越來(lái)越順暢。

“同學(xué)們好，我是你們的數(shù)學(xué)老師張老師。我們終于又見(jiàn)面了，從今天開(kāi)始，我將和同學(xué)們以這種特殊方式，一起去探索數(shù)學(xué)的奧妙，體會(huì)數(shù)學(xué)的美?！?/p>

3月2日上午8點(diǎn)，家在四川省遂寧市的西南石油大學(xué)新能源與材料院2019級(jí)新能源科學(xué)與工程專業(yè)的廖星瑀，與其他分散在全國(guó)各地120多名同學(xué)，在家中如期迎來(lái)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)高等數(shù)學(xué)課《微分方程的基本概念》，主講正是張晴霞。

“老師，微分方程是否一定有解”“同學(xué)們，所有方程都有通解嗎？”“微分方程應(yīng)該怎樣求解？”……

9點(diǎn)35分，不知不覺(jué)，在師生共同努力下，開(kāi)學(xué)第一天的兩節(jié)課順利結(jié)束。

“雖然條件艱苦了一點(diǎn)，但又能以這種特別的方式和孩子們面對(duì)面，我特別開(kāi)心，滯留在疫區(qū)的焦慮也減輕了不少，這大概是一根網(wǎng)線帶給我的幸福。”張晴霞說(shuō)。

她告訴記者，主播不好當(dāng)，在線教學(xué)的與傳統(tǒng)授課還是有很大的不同，例如直播過(guò)程中需要降低語(yǔ)速，要一邊講授，一邊要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在留言區(qū)提出的問(wèn)題，而且在直播過(guò)程中要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

“過(guò)去常說(shuō)信息化是教育發(fā)展的一大趨勢(shì)，但許多一線教師在教育觀念上難轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式上跟不上，心里有許多疑慮。這次疫情讓我們‘硬著頭皮’上網(wǎng)課，在網(wǎng)上教學(xué)的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)整總結(jié)，不僅是一次教學(xué)方法上的新嘗試，更是一場(chǎng)思想上的革命?！睆埱缦急硎尽?/p>

“不想當(dāng)網(wǎng)紅的主播不是好老師，要當(dāng)好一個(gè)主播，還需要多向‘網(wǎng)紅’學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新的嘗試，有挑戰(zhàn)也有收獲?！闭n后，張晴霞還給同學(xué)們布置了一個(gè)特別的作業(yè)：讓學(xué)生給自己提意見(jiàn)。希望通過(guò)師生共同努力，增強(qiáng)教學(xué)效果，克服難關(guān)。

在云端，與同學(xué)們一起上課的還有理學(xué)院黨委書(shū)記劉廷平。劉廷平代表學(xué)院對(duì)張晴霞在艱苦條件下依然堅(jiān)持工作表示感謝，也希望同學(xué)們?cè)谔厥鈺r(shí)刻，更要不忘學(xué)習(xí)。

當(dāng)同學(xué)得知張老師是在湖北老家給大家上課的時(shí)候，紛紛給張老師留言點(diǎn)贊，讓張晴霞十分感動(dòng)。

“要不是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，此刻的我們應(yīng)該相見(jiàn)在學(xué)校，張老師與大家一樣，我也十分想念我們的學(xué)校，想念你們?！薄袄蠋?，你一定要好好保護(hù)自己”“老師，加油，我們相約學(xué)校見(jiàn)。”……

雖然隔著屏幕無(wú)法面對(duì)面，但這一段段暖心的話，見(jiàn)證了師生們?cè)谶@特殊時(shí)刻結(jié)下的深深情誼。